7.ª reunión del seminario

La séptima y última reunión del seminario se ha dedicado a tratar los aspectos ortotipográficos básicos del texto y cómo modificarlos en Word.

Algunos de los aspectos tratados son, por ejemplo, qué tipos de fuente son adecuados en un texto (y cuáles debemos descartar), qué interlineado y distancia entre párrafos son los convenientes, o cómo debemos destacar los títulos y epígrafes.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con la presentación que ha servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

6.ª reunión del seminario

La sexta reunión del seminario ha servido para recoger algunos usos lingüísticos en los que, a pesar de su cotidianidad, suele contravenirse la norma académica.

A lo largo de la sesión hemos tratado, así, el uso de abreviaturas, símbolos y siglas —distintos métodos de abreviación gráfica—, y de los numerales (tanto ordinales como cardinales, tanto arábigos como romanos).

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con la presentación que han servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

5.ª reunión del seminario

En la quinta reunión del seminario hemos abordado el tema de los signos ortográficos auxiliares; especialmente, las comillas y la raya.

En la reunión no solo hemos abordado los aspectos normativos de estos signos, sino también cómo poder usarlos en el procesador de texto sin confundirlos con otros signos similares o afines.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con la presentación que ha servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

4.ª reunión del seminario

La cuarta reunión del seminario se ha centrado en las reglas de acentuación del español.

La Ortografía de 2010 introdujo diversos cambios en materia de acentuación con respecto a su predecesora. Aunque suponen una simplificación y sistematización de las reglas de acentuación, todavía no han calado totalmente en el uso.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con la presentación que ha servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

3.ª reunión del seminario

En la tercera reunión del seminario «Ortografía y ortotipografía para docentes» hemos hablado de los signos básicos de puntuación.

El de la puntuación resulta un tema complejo; no es un mero reflejo de la prosodia del enunciado, sino que, además, debe reflejar las relaciones entre los elementos del decurso.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con las presentaciones y ejemplarios que han servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

2.ª reunión del seminario

Durante la segunda reunión del seminario «Ortografía y ortotipografía para docentes» se ha tratado el tema del uso de las mayúsculas.

A lo largo de la sesión se han visto los usos fundamentales de las mayúsculas (tanto en su función demarcativa como en las otras de las funciones que cumplen) sin perder de vista su enorme casuística.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con la presentación y el ejemplario que han servido para guiar la exposición.

1.ª reunión del seminario

La primera reunión del seminario «Ortografía y ortotipografía para docentes» ha sido una sesión introductoria en la que hemos tratado dos aspectos:

•  La escritura como instrumento comunicativo. En esta primera parte, se ha intentado destacar la necesidad de aprovechar al máximo los recursos expresivos que ofrece la lengua escrita, dado que la lengua oral (con la ayuda de los códigos coadyuvantes de la comunicación: paralenguaje, quinésica...).
• Las fuentes normativas del español. En esta segunda parte, se ha hecho un repaso pòr las principales obras de consulta (tanto de la Real Academia Española como de otras instituciones y autores) donde se pueden resolver dudas sobre la norma lingüística del español.

Aquí podéis descargar un archivo ZIP con las presentaciones que han servido para guiar la exposición y otros materiales que se han usado durante la sesión.

Además, entre una y otra parte de la sesión, se ha realizado un concurso con la aplicación en línea Kahoot. Desde este enlace podéis acceder y probar suerte.